‘Participatory Futures’ is a guide to methods and tools for designing and implementing temporary use strategies in urban regeneration, which we’ve co-authored. Aimed at businesses, local authorities, developers and property investors, the guide contains all the tools developed through the experimentation of temporary uses in various European cities. Recognising the complexity of contemporary urban regeneration and the multiple challenges involved, the project team developed a flexible methodology that could adapt and evolve according to the needs and opportunities of different contexts, building on the challenges of the pilot projects.

‘In the meanwhile’ is a new podcast that explores the power of temporary urbanism through the voices of experts in the field and the showcasing of innovative projects that promote the positive transformation of spaces and contribute to the creation of inclusive, sustainable and resilient cities. Topics covered in the first episodes included the relationship between design and urban fauna, and the relationship between social innovation and big data.

L'articolo Tools to unlock the transformative potential of temporary uses proviene da LAMA.

Vanno in questa direzione i 355 progetti attivati in tutta Italia grazie al Fondo per il contrasto della povertà educativa, gestito dall’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD. Il contribuito complessivo stanziato è di circa 281 milioni di euro, mentre il totale degli interventi interessa oltre 480.000 bambini e ragazzi, insieme alle loro famiglie, che vivono in condizione di disagio, coinvolgendo direttamente circa 8.000 organizzazioni, tra Terzo settore, scuole, enti pubblici e privati.

LAMA, which has been tasked with carrying out impact evaluations for the social enterprise Con I Bambini, is following three projects that have recently received funding:

Con i bambini dell’Italia di mezzo – link alla scheda

Piccoli che valgono – link alla scheda

Cantieri comuni – link alla scheda

“Una delle innovazioni più importanti introdotte dal Fondo – spiega Elena Como, Area Manager Research and Evaluation di LAMA– è l’aver richiesto che ogni progetto svolgesse attività di valutazione. Questo permetterà non solo di valutare il raggiungimento delle diverse tipologie di obiettivo ma anche di andare a inquadrare l’efficacia della cosiddetta ‘comunità educante’ ovvero della capacità di fare rete da parte dei diversi attori che concorrono all’educazione dei piccoli (insegnanti, nonni, genitori, referenti sportivi, educatori dei centri sociali, parroci, ecc).  Il concetto di comunità educante è trasversale a tutti i progetti promossi dal Fondo che individua nella rete un elemento fondamentale per cambiare la condizione dei minori sul lungo periodo”. E anche tra l’opinione pubblica, almeno in termini di dichiarazione di principio, c’è questa consapevolezza: la responsabilità della crescita dei minori è di tutta la comunità (hanno risposto così il 46% degli intervistati alla ricerca Demopolis). Eppure, di questo non si parla abbastanza.”

Further reading:

www.conibambini.org

L'articolo The ‘educating community’ proviene da LAMA.

In che modo far sì che le idee delle persone, degli imprenditori, dei professionisti, dei ricercatori universitari, possano svilupparsi e avere ricadute sul territorio?

OpenMaker, progetto europeo (Horizon 2020) che ha visto il coinvolgimento di quattro Paesi partner (Italia, Spagna, Regno Unito, Slovacchia) e ha promosso l’organizzazione di oltre 100 eventi di networking e matching tra imprenditori, makers e artigiani digitali, molti dei quali si sono svolti ad Impact Hub Firenze, partiva da questa considerazione: l’innovazione non si produce in una caverna, stando chiusi ognuno nel proprio spazio ma, al contrario, nasce esplorando e conoscendo cose anche molto diverse da sé.

Come soggetto capofila di OpenMaker, LAMA ha svolto la funzione di piattaforma per l’accelerazione di contenuti e idee sulla manifattura di domani. Impact Hub Firenze è stato lo spazio dove artigiani tradizionali, titolari di manifatture artigiane (lavorazione del vetro, del legno, della carta, della lana) si sono incontrati con i makers e altri esperti di applicazioni digitali per capire quali potevano essere le innovazioni di processo, prodotto, e servizi da applicare alla propria offerta.

Da questo incontro, sono nati 6 team (imprenditore/maker) che hanno potuto sviluppare il proprio prototipo grazie ad un finanziamento di 20.000 euro ciascuno (per un totale di 21 idee vincitrici e 420.000 euro erogati in Europa).

I 6 TEAM ITALIANI E I LORO PROTOTIPI

1. Un nuovo filato ricavato dalla lana “grezza” toscana (quella delle pecore allevate per il latte o per la carne) che finora non veniva sfruttata ma anzi smaltita come rifiuto tossico;
2. Un robot educativo che si comporta come un piccolo animale domestico, anziché come una macchina, e che dunque può essere addestrato dai bambini;
3. Un trituratore domestico per la plastica con cui produrre direttamente a casa il filamento utile alla stampa 3d;
4. Modelli di protesi provvisorie in cartone (da inviare nelle zone di guerra o ovunque servano dispositivi sanitari temporanei);
5. Un sistema rinnovato e digitalizzato per la produzione di modelli (stampi) 3D utili agli artigiani del cristallo per creare nuovi oggetti personalizzati richiesti dal mercato;
6. Un nuovo processo robotico da applicare all’industria tessile per l’intreccio tridimensionale dei materiali.

Qui il booklet con la descrizione di tutti i prototipi.

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